<?xml version="1.0" encoding="windows-1251" ?>
<rss version="2.0"
xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
>
<channel>

<language>ru</language>
<generator>Strawberry 1.1.1</generator>

<title>Текст с многоточиями</title>
<link>http://eelmaa.net/enote/224</link>
<description>Вчера, восемнадцатого мая две тысячи четвертого года случилось событие. Нет, скорее так - СОБЫТИЕ. &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;&lt;b&gt;Я дописал диссертацию.&lt;/b&gt;&lt;/font&gt; Полностью. Вот и все новости. Коротко и ясно. Открыл файл полностью сведенного, оформленного по всем правилам и ГОСТам текста, листал, где-то задерживался, что-то проматывал без остановки. Постепенно уходил в минор...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Я не очень люблю перечитывать то, что написал когда-то. Касательно енотов - я их практически никогда не перечитываю, лишь в тех случаях, когда кто-то откомментирует нечто давнее, а сам уже не помнишь, о чем шла речь. Скорее, отношение примерно такое - когда-то написалось, ну и пусть лежит, сейчас это уже не так актуально. Но то еноты, тексты, на которые особой ставки не делалось никогда (хотя отдельные люди могут с этим поспорить). То, что кое-что из написанного громадья где-то печаталось, получалось как-то само, без особенного, признаюсь, рвения с моей стороны. Да, приятно - получили газету, журнал, положили его в ящик и забыли.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А тут передо мной лежит готовый диссер. Принципиально другой текст. Тема: &lt;b&gt;&quot;Методико-литературный Интернет-сайт как пространство диалога науки и школьной практики&quot;&lt;/b&gt;. 306 страниц... 296 пунктов библиографии... 79 единиц Интернет-глоссария, оформленного в виде приложения... Четыре года работы, положенные часы, дни, недели, месяцы... Результат усилий многих людей, помогавших мне в этом...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Занятно на все это смотреть. Вычитано все многократно, &quot;ачипятки&quot; исключаются как факт (кроме меня, полный текст вычитывали еще два корректора), глаз скользит совершенно непривычно, просто так, не пытаясь вникнуть в смысл, ни на чем специально не задерживаясь. Да, что-то из написанного пару лет назад сейчас можно написать лучше/шире/полнее/комптетентнее, но надо остановится, иначе это никогда не закончится. А все же должно. Поэтому просто смотришь на текст...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вот сноска на 26-й странице (номера даю произвольные, даже тем, у кого есть вариант диссера - можете не искать - не найдете:-))) - двенадцать пунктов библиографии. Чтобы найти эту литературу - сидел два дня в Публичке и мучил библиографа, носился по залам и каталогам как саврас безуздый...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вот цитата на 132-й оказалась выписана на каком-то клочке бумаги, а вот откуда она - бог весть. Но мысль отличная, органично вставляется в текст, выглядит выигрышно. Но откуда? Нет ответа. Поэтому книжка была придумана, дана мифическая сноска на книгу с замудренным названием, но не вошла в число библиоисточников (такой пример на весь диссер - один)...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вот потрясающе написаный параграф, перечитывать самому - одно удовольствие. Помню - явно был в ударе, за два дня написал 21 страницу набело. Кто писал научные работы - поймет, что значит такое количество...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А это - вымучивание слов из себя. Четыре страницы надо было вынуть из ниоткуда - не успевал к сроку сдавать, надо было написать хоть что-то. Получилась совершенная ерунда, к тому же &quot;терминологически непродираемая&quot;. Но материалов не было, идея оказалась во многом заимствованная, собой не отрефлексированная. И мучил себя, давил текст...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А эти 5 страниц были развиты и обоснованы из какого-то диалога с женой. Да, когда-то, очень-очень давно, была жена... &quot;Мы жили тогда на планете другой...&quot; Теперь я живу на этой...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;А появлению этой идеи я косвенно обязан одной учительнице. О чем-то долго говорили, суть разговора не запомнилась, но помню, что потом несколько дней ходил и пытался поймать все ускользавшую мысль. В конце концов поймал... Развил. Самому и другим понравилась...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Помнишь все - как писалось, что приходило в голову, как воспринимал сейчас и тогда, кому обязан тем или иным... Маленькая прожитая до конца жизнь... Можно ее называть и кошмаром, можно как-то по-другому... Но все же немного грустно - это была легенда, которую прожил в полной мере. Миф, который прожить стоило и которому многим обязан...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;P. S. Диссер в полном или частичном объеме я никуда класть не буду. Нет, за написанное не стыдно, у самого ощущение, что работа в конце концов все же получилась. Когда защищусь - планирую где-то половину издать, есть предложения. Тогда и можно будет почитать (если кому-то вообще хочется). Возможно, после защиты - планируется в сентябре - напишу пару-тройку енотов на темы &quot;Стоит ли идти в аспирантуру?&quot;, &quot;Как в ней существовать?&quot; или &quot;Чем я занимался четыре года?&quot;. А может и не напишу - будем посмотреть. Кому интересно - могу лишь положить сюда полное оглавление. Составить общее представление о работе можно.&lt;br /&gt;	  &lt;br /&gt;&lt;p align=center&gt;ОГЛАВЛЕНИЕ&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Введение&lt;/i&gt; - 5&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Глава 1.&lt;/i&gt; Литературное образование в эпоху информационного общества.&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;1.1 Образовательный кризис в России: специфика и попытки преодоления (советское время, эпоха нового времени) - 19&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1.2 Формирование информационной культуры - путь преодоления кризиса - 32&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1.3 Современный гуманитарный Интернет в поисках путей преодоления кризиса - 36&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1.4 Учитель литературы в современном информационном обществе - 49&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;1.4.1 Учитель-словесник в работе с информацией: его уровень и потребности - 51&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1.4.2 Профессиональная и методическая компетенция учителя-словесника - 58&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1.4.3 Учитель-словесник в контакте с информационными технологиями и сетью Интернет - 63&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Глава 2.&lt;/i&gt; Концептуальные основы построения методико-литературного Интернет-сайта (МЛИС).&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;2.1 Системный подход к построению методико-литературного Интернет-сайта - 74&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2.2 Принципы построения концептуальной модели методико-литературного Интернет-сайта - 86&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2.3 Блок 'Наука о литературе' - 94&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;2.3.1 Методология - 98&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2.3.2 Текст - 103&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2.3.3 Культурный контекст - 117&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;2.4 Блок 'Методика преподавания' - 129&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;2.4.1 Теория - 140&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2.4.2 Преподавание - 146&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2.4.3 Литературное развитие читателя-школьника - 168&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;2.5 Блок 'Мир образования' (постановка вопроса) - 177&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Глава 3.&lt;/i&gt; Опыт реализации методико-литературного Интернет-сайта&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;3.1 Проектирование веб-сайта - 183&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;3.1.1 Сайт и сервер - 186&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.1.2 Логическая структура сайта - 189&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.1.3 Создание сайта: необходимые технологические и 'человеческие' ресурсы - 197&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.1.4 Типы существующих сайтов (контент и структура) -  201&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.1.5 Сервисы обратной связи - 206&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;3.2 Дизайн и построение пользовательского интерфейса&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;3.2.1 Понятие дизайна - 214&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.2.2 Типология веб-дизайна - 218&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.2.3 Дизайн и формат. Редизайн - 221&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.2.4 Дизайн-требования к МЛИС - 224&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.2.5 Дизайн МЛИС. Композиция и визуальное восприятие страницы. Навигация - 227&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.2.6 Дизайн МЛИС. Логотип - 236&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;3.3 Технологическая компонента. Интеграция проекта в веб-среду&lt;/li&gt;&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;&lt;li&gt;3.3.1 Хостинг. Выбор URL - 241&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.3.2 Онлайн-продвижение МЛИС - 245&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3.3.3 Оффлайн-продвижение МЛИС - 252&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;3.4 Обратная связь с пользователями - отзывы посетителей МЛИС -  260&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Заключение&lt;/i&gt; - 262&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Библиография&lt;/i&gt; - 266&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Приложение:&lt;/i&gt; Список использованных терминов - 291&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</description><item>
<title>Mezone</title>
<dc:creator>Mezone</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment1</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment1</guid>
<description>Ну поздравляю... А цитату можно было и через Яндекс поискать... В строке запроса вводишь фразу, авось есть такой источник в рунете ;-)</description>
<pubDate>Thu, 20 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Olgerd</title>
<dc:creator>Olgerd</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment2</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment2</guid>
<description>Мне такое ещё предстоит. Бывает, что мысли, почерпнутые непорнятно, когда и непонятно, где, оказываются чрезвычайно важны. И это мысли, идеи, а вовсе не цитаты.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Искать - мука. В детстве читал много журнал &quot;Информатика и Образование&quot; (у меня диссертация по информатике). Теперь перечитываю все подшивки. Мрак!&lt;br&gt;&lt;br&gt;Кстати, в одной статье находишь ссылку на другую, на книгу, на что-то ещё... Было бы время читать - как всякий гипертекст, это затягивает.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Удачи всем, кто пишет!&lt;br&gt;&lt;br&gt;olgerd [at] gorodok.net</description>
<pubDate>Thu, 20 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ааз</title>
<dc:creator>Ааз</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment3</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment3</guid>
<description>Поздравляю. Приятно наверное закончить такое монументальное дело.</description>
<pubDate>Thu, 20 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Никита</title>
<dc:creator>Никита</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment4</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment4</guid>
<description>Да, приятно, наверное, перечитывать этот научный труд...&lt;br&gt;&lt;br&gt;И я его почитал. Правда внимательно читал лишь 3 главу, поскольку все остальное мне не слишком понятно...&lt;br&gt;&lt;br&gt;Поздравляю. Ты молодец.</description>
<pubDate>Thu, 20 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Елена</title>
<dc:creator>Елена</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment5</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment5</guid>
<description>Присоединяюсь к поздравлениям!&lt;br&gt;</description>
<pubDate>Fri, 21 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Пересмешник</title>
<dc:creator>Пересмешник</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment6</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment6</guid>
<description>С возвращением!</description>
<pubDate>Fri, 21 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Nota</title>
<dc:creator>Nota</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment7</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment7</guid>
<description>От только что вступивших на эту шаткую тропу - горячий привет!&lt;br&gt;Занятно насчет цитаты на 132 стр (которую, впрочем, можно не искать)В придумывании мифической сноски есть какое-то милое отчаяние измученного диссером ума. А может, это Ваша, Юрий, мысль была на клочке бумаги, а Вы не признали?&lt;br&gt;Недавно я тоже нашла интересную мысль в самом неподходящем (для цитирования в научной работе) месте. Грешным делом чуть было не отписала автору просьбу как-нибудь оформить ее официально в статье (чтоб я не нее ссылаться могла) Ну не бред ли?&lt;br&gt;Что мне нравиться во всем этом (кроме, прости господи,научного поиска и творчества) - это ощущение грани перехода прожитых дней и идей в абзацы, главы, в 306 стр текста..Вы об этом хорошо написали</description>
<pubDate>Fri, 21 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Лёха zloy и красивый</title>
<dc:creator>Лёха zloy и красивый</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment8</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment8</guid>
<description>Разреши поздравить тебя от всей души!</description>
<pubDate>Fri, 21 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Алёнушка</title>
<dc:creator>Алёнушка</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment9</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment9</guid>
<description>Юрочка, наши поздравления!&lt;br&gt;Несмотря на то, что это для тебя весьма важный труд, я всё же рада его окончанию - наконец-то теперь есть надежда на встречу в Москве или Питере&lt;br&gt;:))&lt;br&gt;Из Москвы,&lt;br&gt;с большой любовью!</description>
<pubDate>Sat, 22 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Птица</title>
<dc:creator>Птица</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment10</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment10</guid>
<description>Поздравляем! Ты теперь свободен...</description>
<pubDate>Sun, 30 May 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Serg</title>
<dc:creator>Serg</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment11</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment11</guid>
<description>Вот, по себе помню: сначала после окончания - вообще никаких ощущений. Потом - дикое облегчение. А потом - ощущение типа &quot;ну и что?&quot;...&lt;br&gt;Впрочем, ещё грядут предзащита, защита, утрверждение ВАКом... Это ещё не конец.&lt;br&gt;&lt;br&gt;А главное, о чём хотелось сказать, это вот что: если диссер этот не для галочки карьерной, то это ведь действительно - только и всего, что первый серьёзный шаг. После него надо будет писать другие тексты - где всё будет сначала... И через некоторое время приходят сразу две мысли &quot;зачем это я делаю?&quot; и &quot;зачем надо было начинать?&quot; Это когда действительно понимаешь, что главное дело в жизни - именно это, и именно этими текстами ты его делаешь. Это тяжёлый момент, обычно. Игорь, желаю тебе пройти мимо него :о) Уж пардон за сумбурный комментарий.</description>
<pubDate>Sat, 05 Jun 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Elm</title>
<dc:creator>Elm</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment12</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment12</guid>
<description>2Serg. Знаю, что еще не конец. Но уже немало. И про первый шаг тоже понимаю, есть уже размышления, чтобы продолжать.&lt;br&gt;А вообще я не совсем Игорь. Т.е. совсем не. См. TITLE страницы:-))</description>
<pubDate>Sat, 05 Jun 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Serg</title>
<dc:creator>Serg</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment13</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment13</guid>
<description>М-да... Юра, прости, ошибочка вышла. Попутал имя твоё - хотя и хожу к тебе давненько... Резон тому - весьма поздний (точнее, уже скорее &quot;ранний&quot;) час в момент написания.&lt;br&gt;&lt;br&gt;А если по сути - вот такой вот вопрос образовался: помогает ли тебе излияние (уж пардон за эпитет) чувств на этом сайте в преодолении освещаемых проблем? Т.е. - есть ли у этой странички функция также и психотерапевтическая?&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тут можно в глубокие рассуждения погрузиться - но пока не хочу... Разве что тема у кого ещё интерес вызовет :о)</description>
<pubDate>Mon, 07 Jun 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Elm</title>
<dc:creator>Elm</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment14</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment14</guid>
<description>2Serg. &quot;помогает ли тебе излияние (уж пардон за эпитет) чувств на этом сайте в преодолении освещаемых проблем?&quot; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Не понял, почему это называется излиянием чувств? Мне казалось, что функция у этих текстов (для меня включительно) несколько иная. Вообще - что такое написанные тексты на остальных сайтах - то же самое?&lt;br&gt;Я проблемы свои как-то по-другому все же решаю:-)))) Для примера - можешь посмотреть все 224 енота - если найдешь, где я делился своими приватными проблемами - сообщи. Я не припомню. А вот поразмыслить о чем-то противоречивом - это мы завсегда. Эдакая Почемучка-переросток:-)))</description>
<pubDate>Wed, 09 Jun 2004 01:00:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>aleks</title>
<dc:creator>aleks</dc:creator>
<link>http://eelmaa.net/enote/224#comment15</link>
<guid>http://eelmaa.net/enote/224#comment15</guid>
<description>А вот мне бы хотелось почитать конечный результат. Поздравляю. Все вполне неплохо. Удачи:-)&lt;br&gt;</description>
<pubDate>Fri, 13 May 2005 01:00:00 +0400</pubDate>
</item>
<!-- Powered by Strawberry | http://Strawberry.GoodGirl.ru -->

</channel>
</rss>

